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所属版:教育 >> 教研教改
吴正宪
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楼主  2011-8-17 17:41:33
教改——将折腾进行到底 /阅读:1024  回复:0

    曾为教育队伍中发生的丑恶现象扼腕,曾为青少年中出现的品行不端者叹息。叹惋之余,很多人不约而同地将原因归结为:原罪在教育。

 

    无论罪魁祸首真的是教育,还是众口铄金之词,现行教育跟不上社会发展的需求应该是不争的事实。教育不改革,国家就没有希望。

 

    纵观教育发展之路,我国的教育改革一直不曾停歇。前几年和现在正在进行的由应试教育向素质教育转轨就是一个明证。虽然改革的效果众说纷纭,成败还难以盖棺定论,但国人对优质教育的追逐和探索从未止步。

 

    今年两会对教改热点的关注,以及温总理前不久对高校取消行政级别的建议,似乎给了我们一种这样的信息:教改将不再停留在内容和形式层面,深层次的结构和体制改革即将拉开帷幕。

 

    “外行领导内行”害惨了教育,教育行政化加剧了教育腐败的程度。社会普遍关注的高校官员化固然极具代表性,可上层建筑不够了解的基础教育领域,在学校领导的选拔任用上,权钱交易、暗箱操作等丑恶现象也相当猖獗。愚以为,在高校中提倡让教育家来办教育十分必要;同时,在基础教育领域,当然也应大力倡导用学有专攻的行家里手引领教育的方舟。毕竟,教育改革不能把焦点单单停留在高校一个“点”上,追根溯源,才能釜底抽薪。

 

    高考指挥棒的调节作用历来是人们瞩目的核心。一直以来,很多人一边批判一考定终身的不合理性,一边又不得不承认这是现阶段人才选拔上“最后的公平”。近期,教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展纲要》提出的高考选拔的五种方式,应该的一种有益的尝试。尽管,对其中的精髓还知之甚少,但笔者对它的科学性和其中对人才选拔多样性的关注一点也不怀疑。辩证法说:“道路是曲折的,前途是光明的。”任何改革都不可能一蹴而就,为中国教育怒其不争的同时,对中国的教育改革,我们还是应该多一些期待和宽容。

 

    都说:“站着说话不嫌腰疼”。笔者是站着说话的一线教师,换位思考,改革积重难返的中国教育,谈何容易?但,我还是对新一轮的中国教改充满信心,只要政府有决心、教育人有恒心,国人最终会欢心。毕竟,中国教育专家们不都是“吃干饭”的!

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