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国师
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楼主  2012-8-5 20:11:53
地理源于生活,用于生活 /阅读:239  回复:0

全面推进素质教育,要求地理课程改革必须转变 "学科本位"、"知识中心"的教育观念,着眼于学生的全面发展和终身发展,结合地理学科的特点,创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境。

在课堂中,我们不能局限于书本,要把学生的思维引向到社会、生活各个层面,让学生学到真正有用的知识。这符合新课标的理念:.学习对生活有用的地理。老师要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增强学生的生存能力。

现代人类不仅仅是谋生存,还要谋发展。所以地理教学要能用发展的眼光去看待问题。比如我在第二周讲“全国政治文化中心——北京”这课时,其中跟同学们完成活动题第2题时,“用什么来说明北京是一个文化中心?”。通过分析概括,从四个方面来说明。恰恰结合我们西区实际,为什么说西区的文化事业相对中山其他区落后?把学生引入思考,为社会建设进言献策,学以致用,很有现实意义。

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